Тест Анхауэра
Данная методика позволяет выяснить структуру интеллекта. Мной были пройдены шесть разделов тестирования:
- № 1 IN
– “Дополнение предложений”- определяется способность к рассуждению, здравый смысл, акцент на конкретно- практическое чувство реальности
- № 3 AN
– “Аналогии”: способность комбинировать, подвижность и непостоянство мышления, удовлетворенность приблизительным решением.
- № 5 AR
–“Арифметические задачи”: практическое численное мышление.
- № 6 NU
- “Нумерические ряды”: индуктивное мышление с числами, более выраженное теоретическое мышление с добавлением ритмического компонента.
- № 7 PL
- “выбор геометрического образца”: воображение, богатство представлений, наглядное целостное мышление, добавляются конструктивные компоненты.
-№ 8 SP
- “Задачи с кубиками”: пространственное воображение, могут добавляться аналитические компоненты.
Результаты теста: Раздел 1- 3 ошибки, раздел 3 - 7 ошибок, раздел 5- 0 ошибок, раздел 6-3 ошибки, раздел 7- 5 ошибок, раздел 8- 5 ошибок.
Наиболее высокие результаты наблюдаются в тестах математической направленности (5 и 6), что указывает на “скорее теоретическую” одаренность, в наглядных же субтестах - наиболее низкий результат, что говорит о малой подвижности мышления. Структурно явно преобладает вербальный интеллект. Малое количество ошибок в субтесте № 1 говорит о высоком уровне развития способности к рассуждению и умозаключению, о наличии здравого смысла.
Результаты тестирования верны, в школе мне всегда легче давались точные науки и возникали проблемы с предметами, где требовалось пространственное мышление, такими как геометрия и черчение. Сейчас, во время учебы на первом курсе в ГАСУ, для меня нет сложней предметов обучения, чем начертательная геометрия и инженерная графика.
Проведение исследования
Было проведено исследование двух групп по 10 человек. Группа А –испытуемые от 18 до 28 лет, группа В – испытуемые от 28 до 38 лет.
Испытуемым было предложено ответить на вопросы шкал согласно инструкциям.
Обработка результатов проводилась следующим образом:
4) Было проведено определение показателей ситуативной и личностной тревожност ...
Психологический аспект чрезвычайных ситуаций. Значение
и роль морально-психологических факторов при действиях в условиях ЧС
Человек с древнейших времен испытывал постоянную незащищенность перед грозными проявлениями природных процессов. В истории цивилизации многие природные катастрофы сопровождались крупными социальными потрясениями.
Природные катастрофы вызывают тяжелые морально-психологические и социальные последствия. Гибель Помпеи в Италии в 79 г. до н ...
Преимущества работы в команде
Отдельная личность может успешно справляться с работой, но когда это касается ограниченной задачи. Когда же проблема становится больше и сложнее, необходима коллективная работа, или даже встает вопрос создания команды.
¨ Коллективный подход – это признак сильного и решительного стиля управления.
¨ Если браться за решение пробл ...