ЗаключениеСтраница 3
г) имеет твердую уверенность в своих силах и желание достичь цели, преодолевая все препятствия.
9.
(Н) Лучшими друзьями воспитанник считает тех:
а) с кем складываются хорошие взаимные отношения и взаимопонимание в группе.
б) которые могут за него постоять и помогают мне решать его проблемы.
в) которые не вмешиваются в его дела и даже «оттеняют» его недостатки.
г) кто имеет авторитет в группе.
10.
(А) Если воспитанник играет на детской площадке и видит что «плохие ребята» дерутся или спорят то:
а) у него возникает неприятное чувство, но ему хочется помочь детям.
б) он не обращает на них внимание;
в)он смеется над ним
г) присоединяется к ним.
11.
(С-о) Если воспитанник слышит что его ровесники используют нецензурные выражения в присутствии окружающих, то он:
а) испытывает неловкость
б)просит изменить лексикон
в) поддерживает разговор в том же духе
г) не обращает внимания
12.
(Н) воспитанник не выносит:
а) ленивых, пассивных, неустойчивых ровесников
б) трудолюбивых, активных дошкольников
в) тех кто стремится достижению цели и решает проблемы сам
г) самоуверенных детей.
Ключ опросника
1. Активная социальная позиция: социальная направленность- 1а, 9а, 10а, 11б, 12а; социальная устойчивость-2а; социальная ориентированность-3а, 5а, 6б, 7в, 8г; социальная активность- 4а.
2. Пассивная социальная позитивная позиция: социальная направленность -1б, 9б, 10в, 11а, 11г; социальная устойчивость-2б; социальная ориентированность-3б,5б, 6в, 8б; социальная активность-4б. 3. Неустойчивая социальная позиция: социальная направленность-1в, 9в, 10б, 11г, 11в; социальная устойчивость-1в; социальная ориентированность-3в, 5в, 7а, 8а; социальная активность-4в.
4. Негативная, асоциальная, дисоциальная позиция - социальная направленность-1г,9г,10г,11в,12б; социальная устойчивость-1г; социальная ориентированность-3г,5в,6а,7б,8в; социальная активность-4г.
Результаты опроса
Проанализируем данные анкет
(Рис. 2. Количество учителей мужчин и количество учителей женщин)
Вывод:
В опросе участвовало 72 преподавателя. 67 из них – женщины, 5 – мужчины, следовательно, делаем вывод, что большинство учителей в школе – женщины.
(Рис. 3. Возрастная характеристика преподавателей)
Вывод:
Самая большая возрастн ...
Конспектирование лекций
Мы рассказали вам о работе с книгой. Однако в неменьшей степени студенту приходится работать на лекциях и семинарах, где конспектирование также играет важную роль. На лекциях и семинарах, с точки зрении работы механизмов восприятия информации, нагрузка падает в основном на слуховой анализатор, в отличие от работы с книгой. Кроме того, л ...
Особенности формирования межличностных отношений у детей с интеллектуальной
недостаточностью
Личность человека – продукт общественно-исторического развития. Она формируется в процессе многообразных взаимодействий с окружающей средой. В силу интеллектуальной неполноценности личность ребенка с интеллектуально недостаточностью проходит свое становление в своеобразных условиях, что обнаруживается в различных аспектах [43, с. 68].
...