Psfine

Позитивная психология

Требования к педагогическому оцениванию
Страница 3

Компетентность в оценивании других должно сочетаться с самооценкой педагога.

Требования к педагогическому оцениванию[13]:

1. Знание многообразия педагогических оценок;

2. Знакомство с литературой по данному вопросу;

3. Владение (применение) различными методами оценивания.

4. Знание функций педагогической оценки;

5. Знание видов педагогической оценки;

6. Знание того, что подлежит оцениванию в педагогической деятельности;

7. Владение методами педагогического оценивания;

8. Умение продемонстрировать эти методы на конкретных примерах;

9. Умение перейти от педагогического оценивания к самооценке

Страницы: 1 2 3 


Законы памяти
Законами памяти называются общие закономерности, которые характеризуют устройство и работу памяти человека. Если имеется в виду закон запоминания материала, то под ним понимается определенная последовательность действий, в результате которой соответствующий материал запоминается человеком. Если речь идет о законе забывания материала, т ...

О пользе работы в читальном зале и посещения занятий
У многих первокурсников не сразу вырабатывается положительное отношение к работе в читальном зале. Одних он просто отпугивает, другие там чувствуют себя стесненно, третьи не видят преимуществ работы в читальном зале. Но многолетние наблюдения показывают, что студенты, чаще посещающие читальный зал, имеют лучшие успехи в учебе по, сравне ...

Конфликт в коллективе и его преодоление.
Недостаток или избыток отдельных элементов атмосферы межличностного общения затрудняет, а порой делает невозможной нормальную, приносящую чувство удовлетворения жизнь. Атмосферу межличностных отношений создают сами люди. Своими поступками они могут загрязнить эту атмосферу, нарушить оптимальную пропорцию составляющих ее элементов. Но л ...